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        文職教員張頤:執教為戰助強軍

        來源:中國軍網綜合 作者:湛小貝 林梓棟 發布:2019-04-11 01:56:51

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        去年8月,張頤榮獲2018年度國防大學“教戰研戰”先進個人。談起獲獎感言,她說:“雖然自己不是現役軍人,但研戰教戰也是為戰,過去的榮譽更多的是一種提醒,告誡我不要忘了初心,不要停下腳步。”請關注《解放軍報》的詳細報道——

        執教為戰助強軍

        ——記國防大學軍事文藝創演系文職教員張頤

        ■湛小貝 林梓棟

        “老師,感謝您半個多月來的傾心輔導,墨鏡是您最美的名片!希望老師保重好身體,祝老師早日康復!”4月2日,結束一天的課程,踏著星光回到家里,國防大學軍事文藝創演系文職教員張頤,忍不住又點開珍藏在手機里的短信。雖然短信內容已經爛熟于心,但她還是忍不住眼眶一熱。

        兩年前的8月,東部戰區海軍某部基層官兵迎來一位女教員,她身材嬌小,齊耳直發,瓜子臉上架著墨鏡,顯得格外與眾不同。“這位女教員很酷啊。”這是張頤留給官兵們的第一印象,但是他們并不知道,張頤患上了全葡萄膜炎,不僅畏光,視力還變得很模糊,這也是她戴墨鏡的原因。

        “不行,不能去。”當得知妻子的名字出現在學院暑期隨營培訓名單中,張頤丈夫的第一反應是阻止,“你的眼睛每天都要打針治療,跟領導說說換個人吧。”張頤明白丈夫的心情,但她的態度很堅決:“系里人手緊張。再說,為兵服務也有我的一份呀。”丈夫輕嘆口氣,默默地把為她準備好的藥水和穴位貼放進行李箱。

        為了讓教學更貼近實際、貼近官兵,張頤擔任了“基層文藝骨干主持培訓班”中基本功、朗誦、舞臺主持三部分教學,這里的學員幾乎是零基礎,要在有限的時間里完成教學任務實在不是一件容易事。“抬軟腭、提笑肌、槽牙打開,將聲音集中打在硬腭上……”從簡單的發音開始,她帶著學員反復練習。

        烈日炙烤大地,盡管教室里有空調,但張頤站在臺前連續授課,不一會兒汗水就順著額頭流下來,刺得她的眼睛火辣辣的疼。

        她白天上課,晚上參加每日教學情況報告會,會后檢查學員的排練情況。翻開張頤的記錄本,里面密密麻麻地記著學員每天課上的情況和出現的問題。

        培訓期間,她每晚沾枕頭就睡著,甚至連做夢都在上課。自己眼疾需要休息這件事,她倒是像忘記了一樣,有時連眼藥水都忘記滴。

        看著學員的表演逐漸從青澀到成熟,她倍感欣慰。培訓后期,她擔任匯報演出總導演,晚會取得圓滿成功。直到張頤即將返程,官兵們才知道她眼部的炎癥從兩年前就已經反復發作,致盲率高。雖然長期散瞳一直視力模糊,但她住院治療以來從未給學員少上一堂課。大家無不為她的敬業精神深深感動,至今仍有許多學員關心張頤的病情。

        寒來暑往,冬去春來。9年前她加入文職人員隊伍,圓夢軍旅。任教以來,張頤始終貼近基層搞好教學科研創新。她在課程中新增軍事新聞播報,不斷打磨“軍事報道”欄目教學;利用話筒獨特優勢,錄制《基層紀實故事講述》,呈現基層官兵真實生活和感人事跡;借鑒國外先進組訓模式,為學員編排呼吸組合和發聲組合練習,使訓練更加科學有效……

        新的文職人員制度出臺之后,張頤踏上了新的征程。去年8月,張頤榮獲2018年度國防大學“教戰研戰”先進個人。談起獲獎感言,她說:“雖然自己不是現役軍人,但研戰教戰也是為戰,過去的榮譽更多的是一種提醒,告誡我不要忘了初心,不要停下腳步。”

        責任編輯:張思遠
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